廿载芳华，青春建功

宁波大学科学技术学院组建的衢州帮团队与衢州市开化县金村中心小学合作已经七年之久，这七年来衢州帮的志愿者们满怀着自己的热情，秉承着“心连衢甬，为爱前行”的精神，开展了以“助力农村经济，关爱留守儿童”为核心的支教活动。此次衢州帮7·0从7月8日开始到7月18日结束，短暂的十天，充实而有意义。

在活动期间，实践团队对历年参加支教活动的小朋友们的家庭情况进行了专访，倾听孩子们内心的声音，深入贫困孩子的家庭，深切体会到城乡教育发展的差距和不平衡。其中采访了一个叫方忆慧的六年级小朋友，志愿者从聊天中了解到她的家境一般，父亲方国军，母亲蒋苏平。平时父亲在外打工，偶尔才回家一次，母亲在开化上班，平时家里只有外公外婆。方忆慧连续七年自愿参加了支教活动，这仿佛已成为一种习惯，她的家长对支教活动也表示大力支持。志愿者还采访了一个叫宋启的六年级小朋友，父亲是村里的水泥工，妈妈是家里的务农，家庭条件不太好，成绩也不是很突出，但他性格开朗活泼。

进入梅汛期以来，开化县连续遭遇强降雨袭击，防汛形势十分严峻。实践团队正好赶上了这段日子，这给志愿者们出了不少难题，大雨绵绵导致山上水源被堵，突如其来的停电更是重磅打击，十二位志愿者们挤在一间教室，简单的木板就能搭成床。但这些不能阻挡志愿者前行，在做好防汛抗汛工作的基础上，志愿者也接力了七年金村支教的工作。每天早晨6点钟开始，买菜烧饭，洗碗刷锅已经成为了生活的日常，同时志愿者每天都会安排特色的主题活动与课程教学，有心理课、手语课、音乐课、手工课、趣味数学课、绘画课、舞蹈课……课上孩子们积极互动，他们的知识储备能力和动手能力也都很丰富，志愿者们尽自己所学帮助孩子们扩宽对外面世界的认知，丰富孩子们的学习生活。

为贯彻国务院发布的《生活垃圾分类制度实施方案》，志愿者开展了垃圾分类课程，介绍了四分法原则，将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾。为使课堂更加真实，志愿者们挑选了一些生活垃圾用抢答的方式让小朋友们进行分类。小朋友们争先恐后抢答问题，课堂气氛活跃。同时我们将垃圾分类的宣传资料分发给小朋友们，呼吁更多的金村人民了解垃圾分类，积极落实。

金村的小朋友父母大都不在身边，安全问题需要引起重视。为此衢州帮一直秉承传统将安全教育课程作为一项基本课程。今年志愿者开展了火灾安全教育与厨房安全课程。首先让小朋友们了解了各种场景下应使用的灭火器并进行了消防演习，教会小朋友们火灾逃生常识。志愿者将小朋友引领至厨房，通过闻气味看颜色以及小朋友们自身生活经验认识厨房各种用具，同时志愿者为小朋友们补充了课余知识，开展了厨房实验环节。简单的小苏打与醋反应和醋酸与牛奶的反应，让小朋友们惊叹不已。最后志愿者们给小朋友们布置了课后作业，让小朋友回家后寻找家中存在的安全隐患，并与家长一起解除隐患。

为了增强小朋友们的动手能力，培养孩子们的想象力和创造力，同时学习与发扬中华手工剪纸传统文化我们开展了手工课。志愿者们细心地一步一个脚印的教授着他们，耐心地听着小朋友们的想法。在这节手工课中他们可以天马行空的想象，可以毫无顾虑的说出自己的想法。这也是手工课成为小孩子们最喜欢的课的原因。

此次暑期活动接力了衢州帮支教开化金村的火炬。今年是宁大科院和金村小学心心相连的第七年，在这七年里，志愿者们见证着小朋友们的成长，见证着金村小学的变化，见证着金村美丽乡村建设的改变。衢州金村行，一直在路上！

 通讯：杨亚妮 金童